top of page

Детско-родительский клуб

"Поэтическая гостиная"

«Дать ребенку радость поэтического вдохновения,

пробудить в его сердце живой родник поэтического творчества –

 это такое же важное дело, как научить читать и решать задачи».

В.А. Сухомлинский.

"Зимушка - зима"
"Осенний калейдоскоп"
"Мой любимый город Нижневартовск"
"Наша гордость - Родине служить!"
"Наша гордость - Родине служить!"
"Наум - грамотник"
"День Знаний!"
"День матери"
"Зимушка - зима"
"Дружат люди всей земли"
Мастер-класс "Украшение ангелочка"

Встречи в детско–родительском клубе «Поэтическая гостиная» проходят в различных формах:

  • конкурсы чтецов;

  • тематические вечера;

  • просмотры видеоматериалов;

  • оформление стендов с фотоматериалами и др.

    Такие мероприятия мы проводим с целью совершенствования художественно-речевых исполнительских навыков детей  при чтении стихотворений и  создаем условия для познавательно-речевого и художественно - эстетического развития, формируем навыки выразительного чтения, артистические умения, предоставляем возможность для самовыражения, воспитываем положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям.

     Окружая детей выражениями в разнообразных литературно-художественных формах, мы обеспечиваем,  не только становление у него осмысленной правильной и красивой речи, но и обогащаем его внутренний мир и общее эмоциональное мировоззрение, воспитываем чувство красоты, аромат, самые тонкие оттенки слова.

Программа детско-родительского клуба

"Поэтическая гостиная" на 2020 -2021 учебный год.

"Лучшая авторская образовательная программа"

2.JPG

Опыт работы по теме
"Детско-родительский клуб "Поэтическая гостиная" 

3.JPG

Программа детско-родительского клуба

"Поэтическая гостиная" на 2019 -2020 учебный год.

Программа детско-родительского клуба

"Поэтическая гостиная" на 2018 -2019 учебный год.

"Поэтическая гостиная" 

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса  к поэтическому художественному слову, обогащение детско-родительских отношений, вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс дошкольного образовательного учреждения, как равноправных и равноответственных партнеров.

1.JPG
6.JPG
4.JPG
IMG_0560.JPG
1.jpg
2019 г.1548035768_38347 (pdf.io).jpg
2018 г.Агафонова Лиза (pdf.io).jpg
2018 1518969237_38347 (pdf.io).jpg
bottom of page